Construïm els nostres patis!

Publicat el per benjamin — Sense comentaris ↓

Construïm els nostres patis!

El proper dissabte, 21 d’octubre, tots tenim una cita a l’escola per deixar ben macos els patis. La comissió de patis, formada per famílies, mestres i direcció ha preparat una jornada familiar de treball, que començarà a les 9.30 hores, i en què totes les mans serán benvingudes.

Hi ha un munt de coses a fer, així que us animem a participar-hi!

Entre les tasques previstes, hi ha l’habilitació d’un hort. Hi afegirem terra bona i l’aplanarem per què no quedi desnivellada, farem una tanca de palets per protegir-lo i prepararem un sistema de rec.

Construïrem un nou sorral al pati de la comunitat de mitjans i comunitat de grans. També plantarem un bon grapat d’arbres de diferents espècies a tots els patis de l’escola, per tal d’habilitar espais d’ombra.

A més, farem una cabana de colors, una muntanya de pneumàtics, hi instal·larem veles, i circuits d’aigua. Tot amb l’objectiu de fer uns patis ben divertits per als nostres infants.

Per poder dur a terme totes aquestes feines necessitarem molt material. Eines com carretilles, pales, rasquets, xapo, formigonera i martell elèctric. Si algú pot portar alguna d’aquestes coses, serà molt benvingut. Al llarg de la setmana comprarem material com: estaques, cargols, tacos, vasos de fusta, hidrotub, manguitos, colzes, rea (pneumàtics), grinyola, pintura en espray, esmalt, cinta de pintor, esmalt d’aigua i vernís d’aigua, tornilles/tacos/escaires. Si alguna família coneix algun proveïdor que pugui fer-nos preu especial, també serà benvingut.

En el següent enllaç us podeu apuntar per tal de poder planificar bé la jornada: https://www.ampamontbui.cat/jornada_de_patis_21_octubre/

Recordeu que en acabar la feina, al migdia, hi haurà botifarrada per a tots els participants!

Publicat a Notícies i comunicats generals Etiquetat amb: , ,

El manteniment de línies de P3 i la construcció de l’edifici d’El Calderí, reptes immediats per a l’educació pública a Caldes de Montbui

Publicat el per benjamin — Sense comentaris ↓

Som Escola Pública

El curs escolar que comença ha de ser, segons les previsions del Departament d’Ensenyament, l’últim amb cinc línies de P3 públiques a Caldes de Montbui. Després de dos cursos de moratòria, el que ve hi ha prevista la retallada de, com a mínim, dues línies, cosa que a la pràctica suposarà el tancament de l’escola El Calderí i la pèrdua de recursos en els altres dos centres públics, Montbui i El Farell.

Òbviament, el repte principal de la Plataforma Som Escola Pública per a aquest curs és fer tot el possible per evitar que això passi. I creiem que, malgrat la poca predisposició que el Govern ha demostrat en els darrers anys a apostar per l’educació pública, algunes coses han començat a canviar, sobretot a nivell local i, per tant, no volem ser derrotistes.

L’Ajuntament de Caldes de Montbui va aprovar per unanimitat en el Ple del febrer una moció impulsada des de Som Escola Pública amb l’objectiu de garantir la continuïtat de totes les línies de P3. S’hi defensava la idoneïtat de reduir la ràtio d’alumnes per aula com una mesura per millorar la qualitat educativa. La baixada de la natalitat ha de ser una oportunitat per apostar per l’escola pública i no una excusa per retallar més recursos. Establir, doncs, un límit de vint alumnes per aula és un primer pas en l’assoliment d’aquest objectiu.

Des de la Plataforma Som Escola Pública considerem que la unitat d’acció és condició indispensable per dur a bon port les reivindicacions que, en matèria educativa, fem com a poble. De manera que, si els grups municipals, els claustres dels centres, les AMPA i la ciutadania en general ens mostrem ferms en la defensa del que és just, a Caldes de Montbui no haurem de lamentar la pèrdua de recursos.

Aquesta unitat, que tenim la percepció que és molt possible, s’ha de concretar en dues demandes fonamentals: el manteniment de totes les línies d’educació infantil i, com a conseqüència evident, la construcció definitiva de l’edifici de l’Escola El Calderí.

Ens trobem en un moment d’incertesa a nivell polític, però també d’oportunitats. Més enllà de les ideologies i independentment del que passi més enllà de l’1 d’octubre, el que resulta inqüestionable és que qualsevol projecte comú que pretenem construir com a societat ha de començar per la base, i la base és el tracte que li donem a la nostra escola pública. Cap projecte present i futur no tindrà credibilitat si continua escatimant recursos als centres educatius.

Reivindicar el manteniment dels actuals recursos a Caldes és un punt de partida de mínims, i la construcció de l’edifici d’El Calderí, una qüestió de justícia. La qualitat educativa comença per la qualitat de les instal·lacions. Mantenir fins no se sap quan una escola d’infantil i primària en barracons és indecent.

Així, des de Som Escola Pública ens comprometem a fer la pressió que calgui i acompanyar els nostres representants municipals en totes les accions que siguin necessàries per assolir aquests objectius prioritaris.

Posarem molts deures al nostre ajuntament. No només per defensar les nostres escoles davant la Generalitat, sinó també perquè demostri el màxim afecte a aquells recursos educatius que són de la seva competència directa, com és el manteniment dels edificis (El Farell necessita una renovació urgent de part de instal·lació elèctrica, força obsoleta) i les escoles bressol municipals.

Som plenament conscients de l’esforç pressupostari que per a un consistori significa haver de fer front al manteniment de dues llars d’infants, i més tenint en compte l’abandó lamentable que l’educació 0-3 ha patit per part del Govern. En qualsevol cas, és un esforç necessari i molt valuós, que cal seguir assumint sense caure en la temptació d’estalviar-hi recursos. La Lluna i el Gegant del Pi són dos centres de la màxima qualitat, amb bones instal·lacions i professionals magnífiques, i cal que continuï sent així.

Se’ns presenten més reptes per davant, com recollir les necessitats dels instituts de secundària, en un moment d’increment de l’alumnat. Ara que la innovació s’està incorporant a primària com un valor d’enriquiment educatiu, cal veure com incardinar-la també a secundària, si té sentit fer-ho o si el que no té sentit és que, després de nou anys aprenent d’una manera, en el salt a l’institut l’alumnat es trobi amb una manera de fer del tot diferent.

Per últim, hem de seguir amb molta atenció el que podria arribar a ser un problema també a Caldes: la segregació escolar. El darrer informe del Síndic de Greuges sobre segregació escolar a Catalunya, amb dades del curs 2013-2014, inclou el nostre municipi entre els que registren índexs de segregació significatius. La FaPaC ja ha alertat sobre la situació i, per tant, cal actuar amb decisió per tal d’eradicar una pràctica que impedeix la cohesió social i la igualtat d’oportunitats.

Aquest curs les beques menjador que atorga el Consell Comarcal han arribat una mica abans. Però la sequera continua: de 157 set beques, només dues cobreixen el cost total del dinar.

Parlant d’oportunitats. En tenim una: el PEC. El Projecte Educador de Caldes arriba a la seva recta final. Membres de Som Escola Pública hi hem participat en la majoria de sessions i, tot i congratular-nos d’aquest gran exercici ciutadà, animem els seus impulsors a trencar certes fronteres competencials que s’han establert en el debat i, per tant, a escoltar més un dels grans catalitzadors del que passa a les escoles, les AMPA, famílies del poble compromeses amb la millora del mapa educatiu públic de Caldes.

En fi, se’ns gira molta feina, però amb la implicació de tothom farem possible que els calderins i calderines puguem continuar enorgullint-nos del nostre patrimoni educatiu.

Som Escola Pública!

Publicat a Notícies i comunicats generals Etiquetat amb: , , , , , , ,

Acollida matinal i de migdia. Curs 2017/2018.

Publicat el per Javi — Sense comentaris ↓

El Servei d’acollida ofereix canguratge a les famílies que necessiten deixar els seus fills a l’escola abans de les 9 del matí o allargar una mica l’horari abans de dinar. Durant aquesta estona els infants aprofiten per jugar, descansar, esmorzar, i fer els deures. Aquest primer trimestre del curs 2017/2018, el servei mantindrà el mateix horari que el curs anterior: matins de 7.45h a 9.00h i migdies de 12.30h a 13.15h.

  • Data d’inici: El servei d’acollida comença el mateix dia d’inici de l’escola: el 12 de setembre de 2017.
  • Preus per al primer trimestre curs 2017-2018:
    • Acollida matí: 90 € · 76.50 € a partir del segon germà i families nombroses o monoparentals.
    • Acollida migdia: 70 € · 59.50 € a partir del segon germà i families nombroses o monoparentals.
    • Puntuals matí 2 € · Puntuals migdia 1,5 €
    • Període d’inscripció: en línia des de dilluns 4 de setembre fins al 8 d’octubre de 2017.

Totes les gestions dels serveis que ofereix l’AMPA (acollida, extraescolars, quota AMPA, GiSD, etc) es podran fer online a través de la pàgina https://www.ampamontbui.cat/gestions/. També s’hi podrà consultar l’històric de pagaments fets a l’AMPA.
Per tal de poder fer servir els serveis online, és necessari que ens feu arribar, si no ho heu fet ja, el document amb les vostres dades de contacte signat. Obté aquí el document.
Forma de pagament (després d’omplir el full d’inscripció)

  • Per ingrés o transferència bancària:
    • NÚMERO DE COMPTE: ES19 0081 0028 6300 0147 4755
    • Concepte: Codi que surt al full d’inscripció
    • * Important: L’ingrés en metàl.lic comporta el pagament d’una comissió per part de l’entitat bancària.
  • Amb targeta a través de qualsevol caixer de Banc Sabadell (no hi ha comissions):
    • Introduir targeta
    • Seleccionar la opció “Pagament a tercers”
    • Introduïr el vostre PIN
    • Introduïr el codi de l’AMPA Montbui: 003970
    • Seleccionar el concepte a pagar
    • Introduïr el nom de l’alumne
    • Acceptar. Sortiran dos comprovants: un per a vosaltres i un altre per a
      l’AMPA.
    • Aquest procés s’ha de repetir cada cop per cada servei que es pagui.
Publicat a Notícies i comunicats generals, Què oferim?, Servei d'acollida

Programació d’activitats extraescolars curs 2017/2018

Publicat el per benjamin — 2 comentaris ↓
Tot just ha acabat el curs 2016-2017 i des de l’AMPA ja tenim preparada la proposta d’activitats extraescolars per al curs 2017/2018. Per tal de garantir un bon funcionament del servei cal que les famílies tingueu en compte tot el que us detallem a continuació:
  • Calendari:
    • Les activitats extraescolars comencen el 2 d’octubre de 2017. Les dates de finalització les comunicarem prèviament a iniciar el tercer trimestre del curs.
  • Inscripcions i baixes:
    • Els infants que vulguin realitzar alguna de les activitats hauran d’omplir el formulari online d’inscripció durant el termini establert: de l’1 de setembre fins al 15 de setembre, ambdós inclosos.
    • En cas de superar el nombre màxim d’inscrits, l’ordre de prioritat es determinarà per ordre d’inscripció.
    • Per tal de donar-se de baixa d’una activitat externa cal avisar l’AMPA i l’empresa organitzadora abans del dia 20 del mes anterior, i avisar també en cas de no voler continuar amb una activitat extraescolar al finalitzar un trimestre.
  • Horaris i grups:
    • Els horaris i grups poden variar en funció del nombre d’alumnes apuntats. Per motius organitzatius, l’AMPA es reserva el dret a modificar l’horari.
    • Per tal de poder obrir un grup d’una activitat extraescolar hi ha d’haver un mínim d’alumnes inscrits, que dependrà del tipus d’activitat. Això pot suposar canvis en el calendari que us adjuntem. Si es donés el cas, l’AMPA ho comunicaria a les famílies afectades.
  • Pagament:
    • Per tal de participar a les activitats extraescolars, cal ser soci de l’AMPA i estar al corrent del pagament de tots els serveis.
    • En el cas d’activitats gestionades per entitats o empreses externes, el pagament es farà per domiciliació bancària, directament a les empreses col·laboradores. La resta d’activitats es pagaran directament a l’AMPA mitjançant ingrés, transferència bancària o a través de qualsevol caixer automàtic de Banc Sabadell.
    • Per tal d’aplicar el descompte per família nombrosa o monoparental en les activitats que ho permeten, és necessari deixar una fotocòpia del carnet de família nombrosa a la bústia de l’AMPA o enviar-lo escanejat a ampamontbui@gmail.com (només cal portar un cop el carnet, si ja el vau portar el curs anterior, no cal tornar-ho a fer, excepte si el carnet ha caducat).
  • Funcionament de les activitats extraescolars:
    • Totes les extraescolars, a excepció de natació, es realitzen a les instal·lacions de l’escola.
      Durant el primer quart d’hora de l’activitat, els alumnes berenen amb el monitor/a que condueix l’activitat.

Activitats esportives

Natació:

Classes setmanals al Club Natació Caldes. L’objectiu va des de la familiarització del nen/a al medi aquàtic fins al perfeccionament de les tècniques bàsiques dels diferents estils per als infants que vagin assolint un nivell alt de natació. L’activitat es realitza a les instal·lacions de Les Cremades i són els pares/tutors els responsables de portar-hi l’infant.

  • Imparteix: CN Caldes • www.cncaldes.cat
  • Cursos: D’EI1 a CS2
  • Preu: 180 €/any per a cicle infantil i 130 €/any per cicle inicial, mitjà i superior.
  • Horari: De 17.30 h a 18.00 h per al nivell baix i de 17.15 h a 18.00 h per al nivell mig i alt.
  • Sistema de pagament: Pagament únic mitjançant ingrés o transferència al compte de l’AMPA o a través dels caixers de Banc Sabadell (vegeu l’apartat “Formes de pagament”).

Futbol:

Els nens i nenes podran conèixer el futbol de forma pràctica, identificant i utilitzant les habilitats i destreses d’aquest esport. L’objectiu serà aconseguir un bon nivell de cooperació i organització col·lectiva entre els membres de l’equip.

  • Imparteix: AMPA Montbui
  • Cursos: D’EI1 a CS2
  • Preu: 36 €/trimestre (30€/trimestre en cas de família nombrosa o monoparental)
  • Horari: De 16.30 h a 18.00 h.
  • Nombre mínim d’alumnes: 8
  • Sistema de pagament: Ingrés o transferència trimestral a l’AMPA o a través dels caixers de Banc Sabadell (vegeu l’apartat “Formes de pagament’).

Multiesports:

Activitat on els nens i nenes rebran petits tastets de diferents modalitats esportives amb l’objectiu d’adquirir coneixements de cadascuna d’elles, així com jocs esportius diversos.

  • Imparteix: AMPA Montbui
  • Cursos:  D’EI1 a CS2
  • Preu: 36 €/trimestre (30€/trimestre en cas de família nombrosa o monoparental)
  • Nombre mínim d’alumnes: 8
  • Horari: De 16.30 h a 18.00 h.
  • Sistema de pagament: Ingrés o transferència trimestral a l’AMPA o a través dels caixers de Banc Sabadell (vegeu l’apartat “Formes de pagament’)

Bàsquet:

Els infants podran conèixer el bàsquet de forma pràctica, identificant i utilitzant les habilitats i destreses d’aquest esport. L’objectiu serà aconseguir un bon nivell de cooperació i organització col·lectiva entre els integrants de l’equip. És un grup de formació en bàsquet on no s’hi fa competició.

  • Imparteix: Club Natació Caldes
  • Cursos: D’EI2 a CI2
  • Preu: 16€ al mes
  • Nombre mínim d’alumnes: 8
  • Horari: De 16.30 h a 18.00 h.
  • Sistema de pagament: domiciliació bancària (gestionat directament pel Club Natació Caldes)

Hoquei:

Els nens i nenes podran conèixer el hoquei de forma pràctica, identificant i utilitzant les habilitats i destreses d’aquest esport, especialment el patinatge. L’objectiu serà aconseguir un bon nivell de cooperació i organització col·lectiva entre els membres de l’equip.

  • Imparteix: Club Natació Caldes
  • Cursos: D’EI1 a CI1
  • Preu: 18€ al mes
  • Nombre mínim d’alumnes: 8
  • Horari: De 16.30 h a 18.00 h.
  • Sistema de pagament: domiciliació bancària (gestionat directament pel Club Hoquei Caldes)

Esgrima:

L’esgrima permet treballar un esport de lluita sense contacte directe, per tant no cal realitzar diferenciacions biològiques a l’hora de fer la pràctica. Tot un seguit d’aspectes, com les capacitats condicionals (força explosiva, velocitat de reacció, flexibilitat, resistència cardiorespiratòria, coordinació), les habilitats motrius específiques (marxar, trencar, fons, parades…), l’agilitat mental com a treball de tàctica individual (elaboració de solucions mentals ràpides, elaboracions d’estratègies…), la interdisciplinarietat (per exemple: unit al treball en tecnologia per al manteniment del material…) i les actituds, valors i normes (respectar les decisions arbitrals, acceptar tocats en contra, respecte a l’adversari, tenir cura del material…).

  • Imparteix: AMPA Montbui a través del Club Esgrima Granollers
  • Cursos:  De CI1 a CS2
  • Preu: 36 €/trimestre (30€/trimestre en cas de família nombrosa o monoparental)
  • Nombre mínim d’alumnes: 8
  • Horari: De 16.30 h a 18.00 h.
  • Sistema de pagament: Ingrés o transferència trimestral a l’AMPA o a través dels caixers de Banc Sabadell (vegeu l’apartat “Formes de pagament’)

Activitats de dansa

Ballet & Jazz:

Introducció al món de la dansa amb tècnica del BALLET i del JAZZ, fent exercics de psicomotricitat i recol·locació postural, sensibilitat musical, expressió corporal i coreografies amb la música més actual. Objectius: millorar la postura, coordinació i consciència de la línia de cames i peus, conèixer i diferenciar diferents dinàmiques musicals i saber adequar els moviments, treball d’elasticitat i tonificació de diferents grups musculars adequat a cada edat, ballar per descriure situacions o petites històries, expressió, projecció i comunicació amb el públic.

  • Imparteix: Escola de dansa Stage • www.stage.cat
  • Cursos: D’EI1 a CS2
  • Preu: 58 €/trimestre
  • Nombre mínim d’alumnes: 8
  • Horari: De 16.30 h a 18.00 h.
  • Sistema de pagament: Domiciliació bancària (gestionat directament per l’escola de dansa Stage)
  • A tenir en compte: Els alumnes han de venir amb roba còmoda i sabatilles de dansa (el preu de les quals va de 16 a 20€). També poden portar maillot però per comencar el curs no és obligatori.

Hip hop:

Classe de Hip Hop on es treballa la iniciació a les activitats rítmiques i els aspectes de coordinació i sentit rítmic amb coreografies en grup. L’activitat diària comença fent un escalfament amb diferents moviments específics tot acabant amb una coreografia.

  • Imparteix: monitors de l’AMPA Montbui
  • Cursos: De CI1 a CS2
  • Preu: 36 €/trimestre (30€/trimestre en cas de família nombrosa o monoparental)
  • Nombre mínim d’alumnes: 8
  • Horari: De 16.30 h a 18.00 h.
  • Sistema de pagament: Ingrés o transferència trimestral a l’AMPA o a través dels caixers de Banc Sabadell (vegeu l’apartat “Formes de pagament’)

Ball modern:

Aquesta activitat va destinada als nens i nenes d’educació infantil. És una extraescolar per tal que els més petits treballin les seves capacitats motrius, creatives i d’improvisació tot ballant i jugant.

  • Imparteix: monitors de l’AMPA Montbui
  • Cursos: D’EI1 a CI1
  • Preu: 36 €/trimestre (30€/trimestre en cas de família nombrosa o monoparental)
  • Nombre mínim d’alumnes: 8
  • Horari: De 16.30 h a 18.00 h.
  • Sistema de pagament: Ingrés o transferència trimestral a l’AMPA (vegeu l’apartat “Formes de pagament”)

Activitats creatives i intel·lectuals

Teatre:

El teatre ajuda els infants en el seu desenvolupament personal i en les habilitats socials, procurant que els nens aconsegueixin seguretat en ells mateixos, expressivitat i domini del cos, així com aprendre a treballar en equip i potenciar la creativitat.

  • Imparteix: monitors de l’AMPA Montbui
  • Cursos: De CI1 a CS2
  • Preu: 36 €/trimestre (30€/trimestre en cas de família nombrosa o monoparental)
  • Nombre mínim d’alumnes: 8
  • Horari: De 16.30 h a 18.00 h.
  • Sistema de pagament: Ingrés o transferència trimestral a l’AMPA (vegeu l’apartat “Formes de pagament”)

Música:

Per aprendre experimentant i gaudint amb la música. Amb una metodologia activa, basada en el moviment, la dansa popular, la cançó i el joc sonor, es treballa els aspectes bàsics de l’educació musical. Els infants, durant la sessió, canten, escolten, ballen, toquen instruments de percussió i s’inicien en la grafia musical.

  • Imparteix: Escola Municipal de Música Joan Valls www.emmjoanvalls.cat
  • Cursos: D’EI2 a EI3
  • Horari: De 16:30 a 17:30
  • Preu: 18.50 €/mes
  • Sistema de pagament: domiciliació bancària (gestionat directament per l’EMM Joan Valls)

Robòtica

Botix:

Centrat en les àrees de la tecnologia i l’enginyeria, però sempre connectant amb les matemàtiques i les àrees experimentals. Treballem el pensament computacional a través de la robòtica, la programació de vídeojocs i els jocs de lògica i raonament.

  • Imparteix: Explorium
  • Cursos: De CM1 a CS2
  • Preu: 36 € al mes
  • Horari: De 16.30 h a 18.00 h.
  • Sistema de pagament: domiciliació bancària (gestionat directament per Explorium)

Science:

Introduïm els alumnes al pensament científic mitjançant l’experimentació. Les activitats i els reptes que es proposen connecten diverses disciplines, com la química, la física, la biologia, les matemàtiques, la geologia, l’arquitectura, la robòtica, etc…

  • Imparteix: Explorium
  • Cursos: De CI1 a CI2
  • Preu: 30€ al mes
  • Horari: De 16.30 h a 18.00 h.
  • Sistema de pagament: domiciliació bancària (gestionat directament per Explorium)

Brainart, matemàtiques creatives:

Centrat en l’àrea de les matemàtiques, l’activitat neix amb el propòsit de treballar conceptes matemàtics de manera lúdica i adaptada a la realitat dels alumnes. Les diverses àrees es treballen des de la construcció del coneixament per part dels alumnes, de forma manipulativa i experimental, afavorint la comprensió i donant una formació integral.

  • Imparteix: Explorium
  • Cursos: De CM1 a CM2
  • Preu: 30 € al mes
  • Horari: De 16.30 h a 18.00 h.
  • Sistema de pagament: domiciliació bancària (gestionat directament per Explorium)

Idiomes

Anglès TARDES:

Aprenentatge de l’anglès mitjançant una metodologia moderna i eficient. No es farà servir llibres sinó que es treballarà amb material audiovisual, jocs i cançons a infantil i l’ús natural de la llengua a primària. Les classes seran un cop per setmana tots els cursos.

  • Imparteix: AMPA Montbui
  • Cursos: D’EI1 a CS2
  • Preu: 36€/trimestre (30€/trimestre en cas de família nombrosa o monoparental)
  • Horari: De 16.30 h a 18.00 h.
  • Sistema de pagament: Ingrés o transferència trimestral a l’AMPA (vegeu l’apartat “Formes de pagament”)

Anglès MIGDIA:

Aprenentatge de l’anglès mitjançant una metodologia moderna i eficient. No es farà servir llibres sinó que es treballarà amb material audiovisual, jocs i cançons a infantil i l’ús natural de la llengua a primària. Les classes seran un cop per setmana tots els cursos.

  • Imparteix: AMPA Montbui
  • Cursos: De CM1 a CS2
  • Preu: 24€/trimestre (20€/trimestre en cas de família nombrosa o monoparental)
  • Sistema de pagament: Ingrés o transferència trimestral a l’AMPA (vegeu l’apartat “Formes de pagament”)

Àrab TARDA:

Introducció a l’idioma, l’alfabet i la cultura àrab de manera lúdica i engrescadora.

  • Imparteix: AMPA Montbui
  • Cursos: De CI1 a CS2
  • Preu: 36€/trimestre (30€/trimestre en cas de família nombrosa o monoparental)
  • Horari: De 16.30 h a 18.00 h.
  • Sistema de pagament: Ingrés o transferència trimestral a l’AMPA (vegeu l’apartat “Formes de pagament”)

Francès MIGDIA:

Aprenentatge del francès mitjançant una metodologia moderna i eficient. No es farà servir llibres sinó que es treballarà amb material audiovisual, jocs i cançons a infantil i l’ús natural de la llengua a primària. Les classes seran un cop per setmana.

  • Imparteix: AMPA Montbui
  • Cursos: De CM1 a CS2
  • Preu: 24€/trimestre (20€/trimestre en cas de família nombrosa o monoparental)
  • Sistema de pagament: Ingrés o transferència trimestral a l’AMPA (vegeu l’apartat “Formes de pagament”)

Activitat amb família

Batucada:

Taller de batucada familiar, on poder descobrir les pròpies capacitats musicals, desenvolupar la creativitat, tocar diferents instruments de percussió i sobretot passar una bona estona en família.
  • Imparteix: AMPA Montbui
  • Cursos: D’EI1 a CS2
  • Preu: 36€/trimestre (30€/trimestre en cas de família nombrosa o monoparental) preu per família, imprescindible la participació d’un adult de la família.
  • Horari: De 16.30 h a 18.00 h.
  • Sistema de pagament: Ingrés o transferència trimestral a l’AMPA (vegeu l’apartat “Formes de pagament”)

Formes de pagament

  • Per ingrés o transferència bancària:
    • Número de compte: ES19 0081 0028 6300 0147 4755
    • Concepte: nom de l’alumne i codi que surt al full d’inscripció
  • Amb targeta a través de qualsevol caixer de Banc Sabadell:
    1. Introduir targeta de dèbit o crèdit
    2. Seleccionar l’opció “Pagament a tercers”
    3. Introduir el vostre PIN
    4. Introduir el codi de l’AMPA Montbui: 003970
    5. Seleccionar el concepte a pagar. Aneu en compte a triar les opcions correctes (preu normal o preu amb descompte)
    6. Introduir el nom de l’alumne
    7. Acceptar. Sortiran dos comprovants: un per a vosaltres i un altre per a l’AMPA.
    8. Aquest procés s’ha de repetir cada cop per cada servei que es pagui.
Publicat a Extraescolars, Què oferim? Etiquetat amb: , ,

Tot a punt per a la festa de fi de curs 2017

Publicat el per benjamin — Sense comentaris ↓

Aquest proper dissabte, 10 de juny, celebrem la festa de fi de curs. Enguany, tot aprofitant que la semana temàtica a l’escola s’ha centrat en els esports, hem preparat un bon grapat d’activitats esportives per a la canalla. La festa començarà a les 17.30h i s’allargarà fins a ben entrada la nit.

Comptem amb la participació de la Diputació de Barcelona, que ens deixa material divers, com taules de tenis, bitlles catalanes, xanques, jocs de bádminton (si voleu podeu portar les raquetes i els volants que ens han regalat al Rosario), minigolf, jocs de malabars, un taller de bombolles gegants i pintacares, entre moltes altres coses.

Per poder desenvolupar el jocs, disposarem de monitors per ajudar els nens i nenes. Ens agradaria que, donat que és la festa de totes les famílies, hi puguem participar, també en l’organització, i per això us demanem la vostra ajuda. Voldríem que, en la mesura del possible, us impliquéssiu dedicant 30 minuts a alguna de les activitats.

Les tasques a realitzar són ben senzilles: donar suport al monitor de l’activitat, repartir gomets als infants que facin les diferents proves i controlar que es fa un bon ús del material. Aquesta part de la festa es desenvoluparà de 17.30h a 19.30 h.

Adjuntem graella per qui vulgui apuntar-se. Segur que als vostres fills els farà molta il·lusió veure-us participant a les diferents activitats! Veure famílies implicades motiva els alumnes a voler participar i ser actius en el futur! Hi ha moltes activitats, no tingueu por a col·laborar 30 minuts!

https://beta.doodle.com/poll/yzcrquv36v5gaqm5

Un cop acabada la part esportiva de la jornada, repartirem gelats per a tothom, gentilesa de FARGGI-MENORQUINA. Després ens prepararem per a les actuacions de les activitats extraescolars i tot seguit per al sopar, que començarà a les 21h.

Les actuacions de les activitats extraescolars començaran a les 19.30h, a excepció de la de Ballet, que es realitzarà tot just a l’inici de la jornada, a les 17.30h. I, com sempre, després de sopar ballarem fins a ben entrada la nit!

Esperem us agradi el que hem preparat. Recordeu que necessitem la vostra col·laboració, aizí que animeu-vos!

Publicat a Festa Fi de Curs Etiquetat amb: , , , ,

La Festa en defensa de l’educació pública de Caldes de Montbui es consolida amb una nova jornada multitudinària

Publicat el per benjamin — Sense comentaris ↓

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Centenars de persones van participar dissabte en la segona Festa en defensa de l’educació pública de Caldes de Montbui, una iniciativa de la Plataforma Som Escola Pública que va omplir el Parc de l’Estació d’activitats lúdiques i reivindicatives al llarg de tota la jornada.

Després d’un matí ple de tallers i jocs, conduïts per mares i pares, professores, entitats com Caldes Solidària i el Club d’Escacs, i alumnes de l’institut Manolo Hugué, el plat fort va arribar amb la multitudinària arrossada popular, que va aplegar més de dues-centes persones.

El Doctor Flai va amenitzar la sobretaula amb un divertit i participatiu espectacle d’humor, màgia i música. I tot seguit va arribar el moment més reivindicatiu de la jornada, amb una taula rodona en què el portaveu de l’AFA Mar Nova, Jordi Estarlich, i la representant de la FAPAC, Sílvia Gironès, van subratllar la força que tenen les famílies quan lluiten plegades per un objectiu.

La Mar Nova, escola pública de Premià de Mar, va néixer fa deu anys en mòduls prefabricats i enguany ha estat notícia pel fet que la lluita de la comunitat educativa ha aconseguit fer enrere la Generalitat en la decisió de tancar-la. «Hem de fer tot el possible per impedir que es tanqui una sola línia pública», va esperonar Estarlich a les famílies calderines presents, que des de fa anys veuen perillar les seves escoles. «No ens rendim. Les famílies tenim molta més força de la que ens pensem, i si ens ho creiem aconseguirem l’objectiu que ens plantegem», va assenyalar, posant com a exemple l’experiència viscuda amb la Mar Nova.

Aquesta voluntat de treballar plegats per objectius comuns va ser la motivació que va portar les AMPA de les escoles El Calderí, El Farell i Montbui a organitzar-se en torn a la Plataforma Som Escola Pública, a la qual també s’hi han afegit les llars d’infants municipals Gegant del Pi i La Lluna.

L’èxit, per segon any consecutiu de la Festa en defensa de l’educació pública, és una fita que esperona a continuar treballant en la mateixa línia.

Sílvia Gironès va apuntar alguns dels reptes a què ha de fer front l’escola pública, com la situació dels menjadors escolars; la segregació, que dificulta enormement l’objectiu que totes les escoles ofereixin les mateixes oportunitats; i la reducció de la natalitat, que posa en perill, segons els criteris economicistes de l’administració, el manteniment de les línies en moltes escoles públiques.

Una de les campanyes més potents en què treballa la FAPAC és la que reclama la reducció de les ràtios per aula a vint alumnes, de manera que s’eviti la temptació de suprimir línies i s’aposti per la millora de la qualitat de l’ensenyament i de les condicions de treball del professorat.

L’Ajuntament de Caldes de Montbui s’hi va afegir a través de la moció que va presentar Som Escola Pública al Ple del febrer.

El debat emmarcat en la jornada festiva va tenir temps per abordar també breument una de les qüestions de més actualitat en l’àmbit educatiu: la innovació. Jordi Estarlich va explicar algunes de les característiques que fan de la Mar Nova una escola innovadora des del seu naixement, molt abans que el debat saltés a la primera plana informativa. I és que, segons va recordar, la innovació, o actualització, és una necessitat que va sorgir des de les famílies i que van posar en pràctica algunes escoles al marge dels criteris de l’administració. I n’hi ha moltes que ja treballaven en aquesta línia, molt abans del boom actual.

Sílvia Gironès ho va resumir amb una pregunta: «Quina educació volem per als nostres fills, una en què tothom aprengui el mateix, en el mateix moment i el que nosaltres volem que aprengui, o una en què cadascú vagi al seu ritme i pugui desenvolupar les seves aptituds? No hem d’oblidar que cada alumne és únic».

Després de la interessant xerrada encara va quedar temps per gaudir de la música en un ambient festiu, i com l’any passat, el punt final el va posar la xocolatada popular.

Publicat a Notícies i comunicats generals Etiquetat amb: , , , , , , , , , , , ,

Tot a punt per a la segona Festa en defensa de l’educació pública de Caldes de Montbui

Publicat el per benjamin — Sense comentaris ↓

cartell festa SEP

La Plataforma Som Escola Pública, integrada per les AMPA de les escoles El Calderí, El Farell i Montbui, i de les escoles bressol municipals Gegant del Pi i La Lluna, celebrarà diumenge 30 d’abril la segona edició de la Festa en defensa de l’educació pública de Caldes de Montbui. Com l’any passat, el Parc de l’Estació s’omplirà d’activitats lúdiques i reivindicatives, des de les 11 del matí fins a les 19 hores.

Aquesta segona edició pretén superar l’èxit de participació de la primera, donat que s’hi han adherit diverses entitats i col·lectius del municipi, com Caldes Solidària, el Club d’Escacs i alumnes de l’institut Manolo Hugué, que juntament amb les AMPAs i persones voluntàries a títol individual, oferiran una dotzena de propostes lúdiques per començar a escalfar la jornada.

Així, hi haurà una haima amb contacontes per sensibilitzar sobre la situació del poble sahrauí; tallers de pintacares, de creació d’atmosferes musicals, de hip-hop, de zumba, de jocs de fusta, un gran taller de pintura amb pinzell; jocs de pistes, d’estirar la corda, un joc molt divertit d’equilibris, bitlles catalanes, i escacs.

Com l’any passat, un dels punts forts de la festa serà l’arrossada popular, prevista per a les 13.30 hores. Llavors es van servir més de 250 racions del deliciós arròs que van preparar les Cuineres sense fronteres, que enguany repetiran. Cal reservar tiquet via whatsapp al número de telèfon 696710461, al preu de cinc euros.

Després del dinar arribarà el torn per al Doctor Flai, showman multidisciplinar amb qui la diversió estarà garantida; i cap a les 17 hores compartirem experiències de lluita en defensa de l’educació pública, entre d’altres col·lectius, amb membres de l’AFA de l’escola Mar Nova de Premià, que amb la seva persistència han aconseguit evitar-ne el tancament previst pel Departament d’Ensenyament.

El punt final a la festa el posaran una xocolatada popular i molta música. Al llarg de tota la jornada al Parc de l’Estació hi haurà un estand de la Plataforma Som Escola Pública, en què s’informarà sobre la tasca que està duent a terme el col·lectiu i es recolliran adhesions de persones sensibilitzades amb la defensa dels serveis públics.

Qui vulgui col·laborar en la festa pot comunicar-ho via whatsapp, al mateix número de la reserva per a l’arrossada.

Us hi esperem!

Publicat a Notícies i comunicats generals Etiquetat amb: , , , , , , , , , , , ,

L’AMPA s’adhereix a una campanya solidària amb Senegal

Publicat el per benjamin — Sense comentaris ↓

Una nova mirada per Senegal

L’AMPA de l’Escola Montbui ens hem adherit al Projecte Ajuda a Senegal d’Hospital Plató, que des de 2010 es ve desenvolupant gràcies a la col·laboració d’institucions i persones a títol individual.

La iniciativa neix amb la finalitat de millorar les condicions de salut i reinserció de la joventut a través d’ajudes econòmiques, voluntariat i formació. Es desenvolupa a la població senegalesa de Rufisque, on els recursos sanitaris disponibles són escassos i els més joves són sovint els més perjudicats, corrent el risc de ser exclosos socialment.

Entre els objectius hi ha la millora dels serveis mèdics de l’Hospital Youssou Mbargane Diop, i l’ajuda a la inserció de nens i joves a través de l’escolarització i l’esport.

Fa quatre anys es va iniciar la campanya Una nova mirada per Senegal, a través de la qual es recullen ulleres graduades que ja no utilitzem amb la finalitat de millorar la visió de la població senegalesa. Des de l’AMPA ens hi hem adherit, de manera que l’escola Montbui és un dels punts de recollida d’ulleres graduades, que de ben segur seran de gran ajuda per a la infància i joventut de Rufisque.

Les podeu dipositar en una caixa situada a l’entrada de l’escola, fins al 31 de març. Les ulleres recollides les revisarà el Servei d’Oftalmologia d’Hospital Plató, i seran entregades pels mateixos voluntaris de l’Hospital Plató en un proper viatge a Rufisque.

Si voleu saber més sobre aquest projecte, podeu contactar amb la Direcció de Gestió Social i Corporativa d’Hospital Plató, a través del correu cooperacio@hospitalplato.com.

Publicat a Notícies i comunicats generals Etiquetat amb: , , , , ,

L’Ajuntament aprova la moció de Som Escola Pública que demana baixar les ràtios a P3

Publicat el per benjamin — Sense comentaris ↓

#ràtios20

Des de la Plataforma Som Escola Pública celebrem que el Ple de l’Ajuntament de Caldes de Montbui hagi aprovat per unanimitat la moció que vam adreçar a tots els grups municipals amb l’objectiu de fer una passa més en la protecció de les nostres escoles. El text, en consonància amb la campanya #ràtios20, ‘Abaixem les ràtios: no a la massificació de les aules’, que ha posat en marxa la FaPaC arreu del territori, reivindica la reducció d’alumnat a les aules de P3 com una mesura adreçada a la millora de la qualitat educativa. El moment de davallada demogràfica en què ens trobem s’ha d’aprofitar com una oportunitat i no fer-lo servir d’excusa per continar retallant recursos.

En el següent enllaç trobareu l’argumentari de la campanya de la FaPaC, a la qual ens hem afegit les AMPA de les escoles públiques de Caldes: http://www.fapac.cat/abaixemlesratios

A continuació reproduïm el text íntegre de la moció aprovada pel Ple de l’Ajuntament:

«La ràtio d’alumnes per aula és un dels indicadors dels que disposem a l’hora de mesurar la qualitat de l’educació i és una mesura prioritària per assolir aquest objectiu. El Departament d’Ensenyament argumenta que amb la baixada demogràfica ja no hi ha necessitat de mantenir les mateixes línies educatives obertes de P3. A la pràctica, utilitza aquest argument per estalviar recursos i continuar amb una política de retallades encobertes, quan el manteniment de les línies d’educació infantil (P3) en cap cas suposa un cost addicional per a l’administració.

Des de la Plataforma Som Escola Pública de Caldes de Montbui, en consonància amb la FaPaC, defensem el descens de la demografia com una oportunitat per mantenir les mateixes línies, disminuint el nombre de nens per classe, per contribuir a la millora de l’educació.

Des de la Plataforma Som Escola Pública de Caldes entenem que la baixada de ràtio a 20 alumnes té un efecte positiu sobre el rendiment acadèmic de l’alumnat i sobre les pràctiques pedagògiques del professorat. A més, permet un ensenyament més individualitzat i una correcta atenció a les necessitats de l’alumnat, especialment quan apareixen dificultats.

D’altra banda, garanteix una major satisfacció professional del professorat perquè pot dedicar més temps a l’ensenyament i reduir les intervencions no acadèmiques, facilitant la possibilitat d’implantar noves metodologies d’innovació a l’aula.

Alhora també afavoreix la implicació familiar en l’educació dels infants.

La Resolució 175/XI del Parlament de Catalunya sobre el tancament de línies d’ensenyament i sobre les ràtios d’alumnes insta el Govern a aquests efectes i des de la Plataforma Som Escola Pública, així com la FaPaC, li donem el nostre suport.

Des del convenciment que el contrari comportaria avançar cap a la desigualtat i manca d’equitat del sistema educatiu i, en conseqüència, cap a una pèrdua de qualitat, des de la Plataforma Som Escola Pública de Caldes de Montbui proposem l’adopció dels següents

ACORDS

1.- Que l’Ajuntament de Caldes de Montbui dugui a terme totes les accions necessàries perquè el departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya:

  • Mantingui en funcionament totes les línies i tots els grups.
  • Adeqüi la ràtio per interès general a la demanda de Caldes de Montbui amb una ràtio base de 20 alumnes a P3 (modificació del Decret 75/2007, del 27 de març, pel qual s’estableix el procediment d’admissió d’alumnat als centres).

2.- Comunicar aquest acord al president de la Generalitat, a la consellera d’Ensenyament, al Consell Escolar Municipal i a les escoles de Caldes de Montbui».

Publicat a Notícies i comunicats generals Etiquetat amb: , , , , , , , , , , ,

Obertes les inscripcions per al taller ‘Créixer en família’

Publicat el per benjamin — Sense comentaris ↓
Créixer en família

La primera edició del ‘Créixer en família’ va resultar molt enriquidora.

Per segon any, l’AMPA Montbui organitza el taller ‘Créixer en família’, adreçat a pares i mares. La convocatòria de l’any passat va ser un èxit d’assistència i va tenir molt bona valoració. És per això que repetim l’experiència, oberta a famílies també d’altres escoles.

El taller consta de sis sessions que es desenvoluparan els divendres de 16:45 a 18:45 h, a partir del 3 de març i fins al 7 d’abril. Els participants de l’any passat poden repetir perquè els formadors no seran els mateixos i, per tant, les sessions, tot i que tractaran els mateixos temes, s’abordaran de diferent manera.

Al llarg d’aquestes sis setmanes, podrem reflexionar i intercanviar vivències sobre l’educació dels nostres fills i filles, guiats per un professional expert en dinàmiques familiars que ens donarà eines per a la nostra tasca com a pares i mares.

Alguns dels temes i conceptes que s’hi treballaran són: afecte, autonomia, autoritat, estratègies educatives, resolució de conflictes, responsabilitats en l’àmbit domèstic, el lleure i l’entorn, el paper educatiu de l’escola i la família extensa, etc. L’última trobada serà una sessió monogràfica conduïda per un expert, en què les famílies participants hauran d’escollir el tema a tractar a partir de diverses propostes.

Inscripció i acollida

A l’enllaç http://ampamontbui.entitatsdecaldes.cat/inscripcio-al-taller-creixer-en-familia/ hi heu de fer la inscripció al taller. També podeu fer-hi la inscripció dels vostres fills si voleu aprofitar el servei d’acollida que posarem a disposició de les famílies participants.

La iniciativa forma part del programa ‘Créixer en família’ de la Secretaria de Família del Departament de Treball, Afers Socials i Famílies de la Generalitat de Catalunya. En el vídeo següent podeu ampliar-ne la informació.

Les sessions que conformen el ‘Créixer en família’ són:

Sessió 1 – El respecte i la confiança permet equivocar-nos!

Què és l’autoestima parental? És fàcil ser pare o mare? Molts cops es parla de l’afecte que s’ha de transmetre als fills i filles però, per exercir una parentalitat positiva, també és molt important que els pares i les mares gaudeixin d’una bona autoestima i confiança en les seves competències parentals. Si els pares i mares tenen confiança en si mateixos, proporcionaran contextos d’afecte i seguretat als seus fill i filles. En la sessió es compartiran experiències i estratègies per enfortir la confiança en les pròpies capacitats per dur a terme el paper de pares i mares i, alhora, es reflexionarà sobre els sentiments, positius i negatius, que pot provocar ser mare o pare.

Sessió 2 – Fills autònoms, no obedients!

Ser autònom o autònoma no vol dir només aprendre habilitats per fer coses sols,sinó també desenvolupar la capacitat d’iniciativa, i les ganes i la voluntat d’actuar(fer, pensar i decidir) per un mateix. Quines són les bases per propiciar l’autonomia? Temps, oportunitats, confiança, marge de decisió i acceptació dels errors, però també una autoritat referent que marqui pautes clares i coherents el compliment de les quals no respongui a càstigs i premis, sinó a les conseqüències de les pròpies accions. La sessió buscarà compartir estratègies que fomentin en els pares i mares actuar amb convenciment i confiança en la pròpia competència parental a l’hora de promoure l’autonomia i la responsabilitat en els infants.

Sessió 3 – Conflictes i responsabilitats

Com a models, pares i mares han d’establir en el nucli familiar un estil comunicatiu que permeti resoldre conflictes de forma positiva. L’estil de comunicació que els adults estableixen amb els fills i les filles és tant o més determinant en l’educació que els hàbits o costums familiars. La temàtica de la sessió recaurà a revisar quines habilitats, basades en el respecte i l’estima vers l’altre, poden afavorir un estil de comunicació assertiva entre pares i mares i els seus fills i filles: l’escolta activa, l’empatia, saber fer elogis i emetre crítiques, ajudar a pensar, saber fer les preguntes adequades, manifestar-se amb “missatges jo”, i el fet d’aplicar sentit de l’humor a les situacions.

Sessió 4 – Tal faràs, tal educaràs!

El que els pares i les mares fan a casa, i la manera d’expressar com ho viuen, és clau per a l’educació dels fills i filles. Per això, han de ser conscients que són responsables de fomentar també aquests aprenentatges quotidians, amb el “modelatge” que es fa en el dia a dia i amb les formes d’expressar-ho davant dels infants. És en aquest context quotidià que fills i filles construeixen el seu sistema de valors i la manera d’assumir la seva creixent participació i responsabilitat en les tasques quotidianes. La sessió és centrarà en prendre consciencia de com en la quotidianitat pares i mares transmeten valors i actituds als fills i filles.

Sessió 5 – No s’aprèn només a l’escola!

Tot el que els nens i les nenes viuen, els educa i els pot ensenyar: les relacions amb les persones de la família, els amics, els llocs on estan, les experiències que poden viure, etc. Per tant, s’aprèn a tot arreu: jugant en un equip esportiu, tocant un instrument, llegint còmics, estant de vacances, agafant un transport públic, etc. Així, inevitablement, l’educació dels infants i joves és una tasca compartida entre la família, l’escola i les altres persones i institucions que hi interactuen. La sessió centrarà l’atenció en la relació que pares i mares han d’establir amb els agents coeducadors, i en els diferents contextos en els que els nens i nenes aprenen: el lleure, les activitats d’oci familiar, etc.

Sessió 6 – Monogràfic

Pel que fa a les sessions monogràfiques, els temes que es podrà tractar són els següents:

– Alimentació saludable i mites alimentaris (prevenció dels trastorns del comportament alimentari).
– Noves tecnologies (la seguretat a Internet)
– Afavorir la responsabilitat dels infants o sobreprotegir-los.
– La prevenció de les relacions abusives.
–  Jugant s’aprèn a viure” (el joc com a eina educativa).
Publicat a Formació de pares, Notícies i comunicats generals Etiquetat amb: , , ,